{"id":51,"date":"2015-01-07T15:16:16","date_gmt":"2015-01-07T20:16:16","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/german-2204-spring-2015\/?page_id=51"},"modified":"2015-03-22T09:30:51","modified_gmt":"2015-03-22T13:30:51","slug":"einheit-9","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/german-2204-spring-2015\/einheit-9\/","title":{"rendered":"Einheit 9: Kunst und K\u00fcnstler"},"content":{"rendered":"\n\n\n
6. WOCHE<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Freitag, 27. Februar (HA f\u00fcr Montag)<\/span><\/strong><\/p>\n

    \n
  1. *Lernen Sie den Wortschatz \u201eKunst\u201c, S. 302-303, Schreibmittel S. 284, 287, 288, 297. Schreiben Sie 5 pers\u00f6nliche S\u00e4tze.<\/li>\n
  2. *Sehen Sie die Bilder auf S. 280-283 an. W\u00e4hlen Sie 2 Bilder und schreiben Sie f\u00fcr jedes Bild eine detaillierte Beschreibung (4-5 S\u00e4tze). Benutzen Sie die W\u00f6rter auf S. 284.<\/li>\n
  3. *In dem \u201eAngebot des Colleges\u201c hei\u00dft es, dass Bowdoin Studenten Kunst als \u201eintimen Freund\u201c kennen sollten. M\u00f6gen Sie gern Kunst? Was f\u00fcr Kunst m\u00f6gen Sie? Welche Rolle spielen K\u00fcnstler in der Gesellschaft? (Schreiben Sie 3-5 S\u00e4tze, eine kurze Reflektion)<\/li>\n<\/ol>\n

    Achtung<\/span><\/strong><\/span>! am Montag treffen wir uns in der Kunstbibliothek (Visual Arts Center)<\/p>\n\n\n\n
    7. WOCHE<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Montag, 02. M\u00e4rz<\/span><\/strong><\/p>\n

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    1. * Strukturen<\/span>: Adjektivendungen nach ein- & der-W\u00f6rtern<\/em>: Lesen Sie S. 286 und S. 287 \u00fcber Adjektivendungen im AG, \u00dcB, S. 300-301<\/a>; machen Sie gute Notizen.<\/li>\n
    2. *Drucken Sie und machen Sie \u00dcbung 6 im \u00dcbungsbuch<\/a>, A und B \u2013 viel Spa\u00df beim Zeichnen!<\/li>\n
    3. Hier ist ein gutes Video<\/a> mit Wiederholung von Adjektivendungen, wenn Sie eine Wiederholung wollen.<\/li>\n
    4. Tuesday evening we are lucky to have a contemporary German author visiting campus. Please consider attending his event Tuesday 7-9. If you attend and write a paragraph about his talk, you can have 2 bonus points to be applied to any test. More Info about Event<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

      Mittwoch, 04. M\u00e4rz<\/span><\/strong><\/p>\n

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      1. *Machen Sie \u00dcbung 7, 8, und 9 im \u00dcbungsbuch<\/a>.<\/li>\n
      2. Lesen Sie S. 289 \u00fcber den K\u00fcnstler Anselm Kiefer. \u00dcbung 1 \u2013 Notieren Sie drei wichtige Informationen.<\/li>\n
      3. Und S. 291 \u2013 Schreiben Sie sechs Fragen \u00fcber Kiefer.<\/li>\n
      4. Achtung<\/span><\/strong>! Am Freitag sind wir im Kunstmuseum!!<\/li>\n<\/ol>\n

        Freitag, 06. M\u00e4rz (f\u00fcr Montag nach den Ferien, 23. M\u00e4rz)<\/span><\/strong><\/p>\n

        wir treffen uns Freitag im Kunstmuseum<\/span>!<\/strong><\/p>\n

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        1. *Lesen Sie AG S. 290, Machen Sie \u00dcbung 10 im \u00dcbungsbuch<\/a>.<\/li>\n
        2. Lesen Sie AG S. 300 \u2013 was sagt Peter Handke \u00fcber Malerei? (\u00dcbung 1)<\/li>\n
        3. *Schreiben Sie: Was denken Sie? Ist Kunst eine Notwendigkeit? Machen Sie 3 Argumente f\u00fcr die Kunst und gegen die Kunst.<\/li>\n
        4. Projekt #3 ist Freitag\u00a0nach den Ferien f\u00e4llig<\/a>!<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          sch\u00f6ne Ferien!<\/strong> Wenn Sie Zeit haben… k\u00f6nnen Sie deutsche Filme bei Netflix schauen, South Park auf Deutsch sehen<\/a>, mit deutschen Freunden oder Familie chatten, deutsche Nachrichten sehen<\/a>, oder anderes…viel Spa\u00df, entspannen Sie sich, aber vergessen Sie nicht Ihr ganzes Deutsch!<\/p>\n\n\n\n
          8. WOCHE<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

          Montag, 23. M\u00e4rz (HA f\u00fcr Mittwoch)<\/span><\/strong><\/p>\n

          –> n\u00e4chste Einheit – Bewegungen und Gegenbewegungen<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          6. WOCHE \u00a0 Freitag, 27. Februar (HA f\u00fcr Montag) *Lernen Sie den Wortschatz \u201eKunst\u201c, S. 302-303, Schreibmittel S. 284, 287, 288, 297. Schreiben Sie 5 pers\u00f6nliche S\u00e4tze. *Sehen Sie die Bilder auf S. 280-283 an. W\u00e4hlen Sie 2 Bilder und schreiben Sie f\u00fcr jedes Bild eine detaillierte Beschreibung (4-5 S\u00e4tze). Benutzen Sie die W\u00f6rter auf […]<\/p>\n","protected":false},"author":208,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-51","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/german-2204-spring-2015\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/51","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/german-2204-spring-2015\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/german-2204-spring-2015\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/german-2204-spring-2015\/wp-json\/wp\/v2\/users\/208"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/german-2204-spring-2015\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/german-2204-spring-2015\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/51\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/german-2204-spring-2015\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}