Durante el periodo del romanticismo vemos un rechazo completo de la mentalidad racionalista del periodo anterior. Otra vez hay m\u00e1s enf\u00e1sis en la emoci\u00f3n y la subjetividad. Adem\u00e1s, rechazando al enfoque del periodo anterior en los estilos artist\u00edcos grecoromanos, el arte y la literatura del romanticismo enfocaron m\u00e1s en lo nacionalista. Sin emargo, Jos\u00e9 de Espronceda, estaba muy en contra a la monarqu\u00eda y utilizaba sus poemas como manera de exaltar la libertad individual. Podemos ver este valor del libertad en so poema “Canci\u00f3n del Pirata”.
Lo que une a los 107 versos de la poema es la repetici\u00f3n de la estrofa, “Que es mi barco mi tesoro, \/ que es mi dios la libertad,\/ mi ley, la fuerza y el viento,\/ mi \u00fanica patria la mar”. En esta estrofa podemos ver claramente el tema de exaltar a la libertad individual. En primer lugar, el poeta puede navegar a su barco a cualquier lugar que quiere, y en el primer verso encontramos una comparaci\u00f3n entre la habilidad de transportar a uno mismo en el barco y la libertad completo. Espronceda llama al barco su “tesoro” pineindo enfasis en el valor inmenso que tiene la libertad y poder controlar a su propia vida. Luego, Espronceda continua a decir que su “dios” es la libertad, entonces quiere decir que la libertad es su salvaci\u00f3n. En el terce verso de la estrofa, Espronceda pone enfasis en que no hay nadie quien le puede controlar diciendo que no tiene que obedecer ning\u00fan ley sino solo “la fuerza y el viento”. Espronceda declara que las fuerzas de la naturaleza son la \u00fanica cosa que le pueden dominar, ning\u00fan persona puede mandarle en que direcci\u00f3n tiene que ir. En el \u00faltim verso dice, “mi \u00fanica patria la mar” proclamando otra ve que no pertenece a ning\u00fan pa\u00eds o a ning\u00fan gobierno. Este verso repite una y otra vez, enfatizando a la importancia de la libertad individual y de no ser gobernando por un poder controlador.<\/p>\r\n
Adem\u00e1s de esta estrofa que se repite, cada otra estrofa sirve para mostrar el poder que tiene el yo poetico a causa de su libertad. Por ejemplo, en la segunda estrofa describe al capit\u00e1n maneando el barco con, “Asia a un lado, al otro Europa, y all\u00e1 en su frente Estambul”., describiendo que el capit\u00e1n puede ver a varias partes del mundo, varios continentes y pa\u00edses. El capit\u00e1n es poderoso, no puede ser atado a un solo pa\u00eds, ni controlado por ning\u00fan gobierno.\u00a0<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Durante el periodo del romanticismo vemos un rechazo completo de la mentalidad racionalista del periodo anterior. Otra vez hay m\u00e1s enf\u00e1sis en la emoci\u00f3n y la subjetividad. Adem\u00e1s, rechazando al enfoque del periodo anterior en los estilos artist\u00edcos grecoromanos, el arte y la literatura del romanticismo enfocaron m\u00e1s en lo nacionalista. Sin emargo, Jos\u00e9 de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1146,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-874","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-poetry-and-theater"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/hispanic-studies-2409-fall-2020\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/874","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/hispanic-studies-2409-fall-2020\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/hispanic-studies-2409-fall-2020\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/hispanic-studies-2409-fall-2020\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1146"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/hispanic-studies-2409-fall-2020\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=874"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/hispanic-studies-2409-fall-2020\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/874\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/hispanic-studies-2409-fall-2020\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=874"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/hispanic-studies-2409-fall-2020\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=874"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.bowdoin.edu\/hispanic-studies-2409-fall-2020\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=874"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}