1)  Escriban un bosquema breve de la acción de esta primera jornada, anotando los personajes principales y su relación entre sí.

2)  En la escena entre el rey de Nápoles e Isabela se discuten ciertas visiones sobre la mujer y el matrimonio.  Comenta sobre ellas.

3)  Don Juan repite variaciones de esta frase:  “¡Tan largo me lo fiáis!” o “¡Qué largo me lo fiáis!”  ¿Qué significa esta frase?  ¿Cuál es su posible función en la obra?

4)  Tisbea, aunque es una pescadora y no noble, es una figura que marca esta obra en varias maneras.  Es la segunda mujer (en esta versión que estamos leyendo) que sale burlada por Don Juan, pero es la primera que habla mucho, y en sus dos discursos en la primera jornada se exponen los principios sobre los cuales esta obra se estructura.  Sobre todo, se trata el tema del amor en sus dos discursos largos (el primero en las páginas 152-156, el segundo en las páginas 182-183).  Estudien estos dos discursos y escriban un análisis del concepto de amor que se expone en ellos.  ¿Cómo es similar o diferente a otros conceptos del amor que hemos visto?

5)  ¿Cómo se caracteriza a Don Juan?  Es decir, ¿quién es, qué tipo de hombre es? pero más importante ¿qué específicamente lo caracteriza así en la obra?  Piensa en la visión del caballero medieval tal como se presenta en el cantar del Cid o en Las coplas de Jorge Manrique y de qué forma el personaje de don Juan está rompiendo o problematizando estas imágenes.  Aquí deben dar varios ejemplos de escenas específicas o citas que apoyan su comentario.

6)  Al final de la conversación entre el comendador mayor y el rey don Alonso de Castilla, éste concierta el matrimonio entre la hija de aquél y don Juan.  Explica qué tipo de contexto hace posible la labor casamentera del rey.

7)  En el teatro del Siglo de Oro de España hay un personaje que casi siempre aparece que es la figura del “gracioso.”  Suele ser el sirviente de un personaje principal, y aquí un ejemplo sería Catalinón.  Según lo que ves en el personaje de Catalinón, ¿cuál es la función de él en esta obra y qué podríamos deducir entonces sobre el papel del “gracioso” en general?  Deben basarse en ejemplos específicos para responder a esta pregunta.