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C’est vs. Il est/Elle est

C’est ou Ce sont est toujours suivi d’un nom: C’est/Ce sont + nom

Il est/Elle est (je suis, tu es, vous êtes, nous sommes, ils/elles sont) est suivi d’un adjectif, sauf pour indiquer les professions/statuts: Il est/Elle est + adjectif

Il/s – elle/s est/sont + adjectif  VS.  c’est/ce sont + un nom

  • C’est un bel homme. Il est beau.
  • C’est une excellente étudiante. Elle est très débrouillarde.
  • Ce sont trois personnes à connaître. Elles sont très connues.

Mais attention aux professions/statuts: Il est/Elle est + profession (sans article)

  • C’est une femme intéressante. Elle est compréhensive et intelligente. Elle est médecin.
  • Il est étudiant à Bowdoin. C’est un étudiant motivé. Il est débrouillard.
  • C’est un patron désagréable. Il est patron d’une entreprise importante.

Convention: ponctuation et prépositions dans une liste

En anglais, on emploie souvent le  “Oxford comma,” ou on met une virgule avant les mots dans une liste comme avec « ou »/« et ». En français, on ne met jamais de virgule dans ces cas-là.

Exemples de listes en français:

J’ai des devoirs à faire pour mes cours de français, d’histoire et de géographie.
J’aime les films d’action, de mystère et de science-fiction.
Il est ici pour faire trois choses: draguer, boire et danser.

Dans une liste, il faut répéter les prépositions, articles et adjectifs possessifs.
Je pense à moi, à toi et à lui.
Il a apporté du pain, de la confiture et du beurre.
J’ai vu ta mère, ton père et ta sœur.

Expressions adverbiales

Les expressions adverbiales de temps peuvent êtres utilisées pour décrire le temps de la journée, un laps de temps continu, ou une durée qui n’est pas définie. Pas de préposition avec certaines expressions de temps.

In the/every morning(s)/afternoon(s)/evening(s) = le matin, l’après-midi, le soir (always singular in French)
Ex: I study every morning = J’étudie le matin
Ex: I run in the afternoons = Je cours l’après-midi
Ex: I play soccer in the evening = Je joue au foot le soir

At night = la nuit
Ex: The freaks come out at night = Les dingues sortent la nuit

On/every weekday(s)/weekend(s) = le lundi, le mercredi, le vendredi, le weekend (always singular in French)
Ex: I eat beef every weekend = Je mange du boeuf le weekend
Ex: I go fishing on Saturday = Je vais à la pêche le samedi

Throughout = tout au long de + indication de temps
Ex : Throughout the game he made numerous saves / Tout au long du match, il a fait de nombreux arrêts.

Note: à travers qqch (space/object/volume/work)
Ex: There is the same message throughout the poem = Il y a le même message à travers le poème

Grammaire et vocabulaire du corps

En parlant du corps, on utilise le plus souvent un verbe réfléchi (se casser, se laver, se brosser, se faire mal à, etc.) suivi par un article défini et pas d’adjectif possessif.

Attention aussi à ne pas accorder le participe passé des verbes réfléchis avec les parties du corps (Rappelez-vous:  « Parties du corps, pas d’accord du participe passé! »)

Je me suis brossé les dents.
Il s’est fait mal au dos.
Nous nous sommes cassé les doigts.

Pronoms d’objet direct et indirect

Objets directs (OD): ME, TE, LE, LA, NOUS, VOUS, LES

Objets indirects (OI): ME, TE, LUI, NOUS, VOUS, LEUR

Comment distinguer entre un complément d’objet direct (OD) et indirect (OI)?

  • L’OD répond à la question « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe.

Tu connais leur mot de passe => Tu connais quoi? « Le mot de passe » => OD masc & sing:  Tu le connais.
Le paquet, tu l’as reçu? => Tu as reçu quoi? « le paquet » => OD masc & sing: Tu l‘as reçu.
Ils emmènent les trois femmes. => Ils emmènent qui? « les trois femmes » => OD fém & pluriel:  Ils les emmènent.
Une amie attend Marie et moi => Une amie attend qui? « Marie et moi »  => OD 1ère pers. pluriel: Une amie nous attend.

  • L’OI répond à la question « à qui ? »

    Paul  dit à Marie et Hassiba de se dépêcher=> Paul dit à qui? « à Marie et Hassiba » => OI 3ème pers. pluriel:  Elle leur dit de se dépêcher.
    Expliquez à Julie et moi ce qui se passe.=> Expliquez à qui? « à Julie et moi » => OI 1ère pers. pluriel:  Elle nous explique ce qui se passe.
    N’essayez pas de parler à ces gens => parler à qui? « à ces gens » => OI 3ème pers. pluriel: N’essayez pas de leur parler.

REMARQUES & PRÉCISIONS pour OD / OI
  a) 3ème personne du sing: pour l’objet direct il y a une distinction masc ≠ fém => « le » ≠ « la »
  b) 3ème personne du sing: pour l’objet indirect il n’y a pas de distinction masc / fém => « lui »
  c) Ne confondez pas « leur » objet indirect invariable avec “leur/s” adjectif et pronom possessif
  d) Attention à la traduction anglais-français de certains verbes dont les prépositions sont des   sources d’erreur:

 

  • regarder (to look at)
  • attendre (to wait for)     + OD
  • chercher (to look for)
  • obéir à (to obey)
  • dire à (to tell)                 + OI
  • demander à (to ask)
  • téléphoner à (to call)e) Ordre : Dans un temps composé, les compléments d’objet directs et indirects se placent devant l’auxiliareC’est ainsi que j’ai connu mes amies (OD) => C’est ainsi que je les ai connues.
    J’ai rendu les montres volées par mes ancêtres (OD) aux voisines (OI). =>  Je les leur ai rendues.f) Accord : Dans un temps composé avec l’auxiliaire « avoir », il y a accord du participe passé avec l’OD qui précède le verbe.
    Un informateur a appris la découverte du journal de Macron (OD) aux journalistes  (OI) => Un informateur la leur a apprise.
    Personne n’a suivi Paul, Kylian et Hugo. =>  Personne ne les a suivis.

Articles définis et indéfinis

Attention à la  différence  entre l’article  indéfini  (un/une, des) et défini (le/l’/la/les)  quand  vous voulez parler d’un groupe en général, utilisez  l’article  défini.

  • Les femmes pensent que la parité est toujours un enjeu = « women think that …»
  • Les femmes font trop souvent face à des agressions = « women too often face …»
  • Des femmes sont parties ce matin au parlement = « some  women left this morning…»

Articles: les noms propres

Dans le cas des noms propres, la plupart du temps, on utilise un article pour des endroits spécifique (pays, province, département, montagne, lac, rivière, etc)  mais pas pour les villes ou villages et pas toujours quand ces endroits font partie d’un titre de noblesse ou d’une fonction politique.

La France et le Limousin (en français  moderne),  mais, «  le Roi de France et le député du Limousin »  (pas d’article)

« Dieu »  n’a pas besoin d’article, mais si on parle des dieux gréco-romains, on peut dire « Zeus, le dieu du tonnerre…»

Adjectifs pluriels qui  précèdent  le  nom => « de » remplace l’article pluriel

  • Ils sont de très bons.
  • Elle a rencontré de grandes écrivaines au salon du livre ce week-end.
  • Nous avons de nouvelles idées pour sauver la planète.

Articles et professions

On ne met jamais d’article devant une profession ou autre statut sauf si un adjectif les qualifie.

Exemples:

  • Elle est avocate.   vs. C’est une excellente avocate.
  • Quand j’étais petit, je voulais être acteur.
  • Nous sommes étudiantes à Bowdoin.   vs.   Nous sommes de drôle d’étudiants.
  • Elle est auteure. vs. C’est une auteure prolixe.
  • Elle est fille unique.  vs.  C’est une fille unique extravertie.

Exception avec la préposition chez: on va « chez le medecin. »

Superlatifs

Formation: le la les + plus moins + adjectif / adverbe + de/du/de la/des + nom

Les boutiques les plus chics de la capitale.

Le salon est dominé par le plus grand tableau. (PS. sous-entendu [des deux])

Le musée le plus important du monde arabe va bientôt voir le jour.

Tu es l’athlète la plus admirée du monde francophone.

Sebbar garde la plus grande collection des orientalistes anglaises.

Cette toile a été la mieux conservée de toutes.

Il faut que l’inauguration du Centre soit le meilleur événement artistique de la décennie.

Note: Attention à la formation des superlatifs avec un nom incorporé (pas uniquement un adjectif). Il faut répéter l’article:

  • C’est le professeur le plus drôle du lycée.
  • C’est le président le plus connu.
  • C’est la mère la plus compréhensive du monde. Il  est l’homme le plus bavard du monde (il faut répéter l’article avec un adjectif  qui suit le nom)
  • MAIS C’est  la meilleure mère du monde.  Il  est le plus gentil homme du monde (les adjectifs qui précèdent le nom, BANGS).
  • attention: meilleur (=adj)  vs. mieux (=adv.)